关键词： 教师资格证 2016 初中

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【每日一练】教资·中学能力

一、单项选择题

1.德育目标须落实到（  ）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。

A.德育原则    B.德育内容    C.德育过程    D.德育途径

2.“灯是照明的工具。”这种认识反映了（  ）

A.思维的间接性     B.思维的直觉性     C.思维的概括性   D.思维的灵活性

3.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（  ）

A.场依存型    B.场独立型     C.沉思型      D.冲动型

4.幼儿学习古诗时所运用的识记方式是（  ）

A.意义识记   B.机械识记      C.理解识记   D.逻辑识记

5.学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（  ）

A.无意注意   B.不随意注意    C.有意注意   D.有意后注意

6.“钢笔”这个概念须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于（  ）

A.析取概念    B.抽象概念     C.合取概念    D.具体概念

7.“千手观音”的形象运用了想象的哪种加工方式（）

A.黏合      B.夸张     C.拟人化     D.典型化

8.（  ），即学习技能缺乏，指在知识的获取、巩固和应用的过程中缺乏策略和技巧，也就是我们常说的没有掌握学习方法。学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。

A.学习困难   B.学习障碍    C.学习缺乏     D.学习不足

9.下列选项中不属于再造想象产生的条件的是（  ）

A.具有丰富的表象储备

B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动

C.积累要的知识经验

D.正确理解词语与实物标志的意义

10.约束群体内成员的行为准则称为（  ）

A.群体气氛     B.群体压力    C.群体凝聚力    D.群体规范

二、简答题

心理辅导应遵循的基本原则有哪些？

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】略。

2.C【解析】思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。一切科学的概念、定理和定律、法则都是人脑对客观事物的概括的反映，是思维概括的结果。

3.B【解析】场独立型的学生偏爱理科和自然科学，关心抽象的概念和理论，喜欢独处，社会敏感性差，不善于社交。

4.B【解析】机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式，以简单、重复的方式进行的识记；意义识记是在理解的基础上，依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记。幼儿学习古诗时采用多次重复的方式进行记忆，即平时所说的的死记硬背，属于机械识记。

5.C【解析】有意注意也称随意注意，是有预先目的、要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。有意注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。在一些内容相对枯燥、难度较大的科目学习中，使学生了解知识掌握后的功用和社会价值，引起他们对学习结果的间接兴趣，可以使他们进入有意注意的学习活动。

6.C【解析】合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念，它们在概念中须同时存在，缺一不可。

7.B【解析】夸张是指改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调，使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等。

8.A【解析】题干所述是学习困难的概念。

9.C【解析】积累要的知识经验是创造想象产生的条件。

10.D【解析】群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

二、简答题

（1）面向全体学生；（2）预防与发展相结合；（3）尊重与理解学生；（4）发挥学生主体性；（5）个别对待学生；（6）促进学生整体性发展。

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