关键词： 教师资格证 2016 幼儿园

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一、单项选择题

1.下列不属于传染病三环节的是（  ）

A.病原体     B.传染源     C.传染途径    D.易感者

2.在一定程度上说，(  )的成熟标志着幼儿个性的成熟。

A.自我意识    B.个性特征    C.能力倾向    D.个性倾向

3.儿童通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（  ）

A.规则游戏     B.结构游戏

C.角色游戏     D.表演游戏

4.婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，(  )岁左右已基本接近成人。

A.5     B.6     C.7    D.8

5.多晒太阳，有利于补充（  ）

A.维生素A    B.维生素B    C.维生素C    D.维生素D

6．陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（  ）

A．儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

B．儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动

C．儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

D．儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

7．幼儿园环境分为物质环境和（  ）

A．社会环境    B．心理环境    C．城市环境    D．局部环境

8．根据皮亚杰的认知发展阶段论，3~6岁幼儿属于（  ）阶段。

A．感知运动    B．前运算    C．具体运算    D．形式运算

9．儿童学习语言的关键期是（  ）

A．0~1岁    B．1~3岁    C．3~6岁    D．5~6岁

10．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（  ）

A．胆汁质的儿童    B．多血质的儿童

C．黏液质的儿童    D．抑郁质的儿童

二、论述题

1.试述制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题。

参考答案

一、单项选择题

1.A【解析】传染源、传播途径和易感者构成了传染病发生和流行的三个基本环节，缺少其中任何一个环节，都不会形成传染病的流行。

2.A【解析】幼儿的自我意识随年龄的增长而发展。在一定程度上，幼儿自我意识的成熟标志着其个性的成熟。

3.C【解析】略。

4.C【解析】婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近成人。与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。

5.D【解析】略。

6．A【解析】陈鹤琴先生认为“应当把幼稚园的课程打成一片，成为有系统的组织”。虽然他把课程内容划分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，但这五种活动是一个整体，如人的手指与手掌，手指只是手掌的一部分，其骨肉相连，血脉相通，因此被称为“五指活动”。

7．B【解析】幼儿园环境按其性质可分为物质环境和心理环境两大类。

8．B【解析】前运算阶段（2～6或7岁）。本阶段幼儿能使用符号，语言的运用日趋成熟，记忆和想象蓬勃发展。思维方式以自我中心为主，不合逻辑。

9．B【解析】略。

10．D【解析】抑郁质儿童:敏锐、稳重、多愁善感、怯懦、孤独、行动缓慢。对于抑郁质的孩子，要培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

二、论述题【答案要点】

1.（1）教育目标分解的方法要恰当。制定幼儿园具体教育目标的过程，实际上是将国家的教育目的、幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，并落实在幼儿发展上的过程。

（2）教育目标的涵盖面要全面。将幼儿园的教育目标层层具体化的过程，实际上也是一个将教育目标的内容逐步具体化的过程。

（3）教育目标要有连续性和一致性。教育目标的实现是一个长期的过程，它由若干不同的阶段来完成。每个阶段性目标之间要互相衔接，体现幼儿心理发展的渐进性和连续性；同时，下层目标与上层目标之间、局部目标与整体目标之间要协调一致，以保证每一个具体目标的实现都朝总目标前进一步，都成为实现上层目标的有效环节。

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