关键词： 教师资格证 2016 小学

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【每日一练】教资·小学能力

一、单项选择题

1.决定受教育权的因素是（  ）

A.政治经济制度    B.生产力   C.科学技术   D.文化

2.（  ）认为天赋的智力人人平等。

A.杜威    B.洛克    C.卢梭    D.康德

3.下列关于教育形态的说法中，错误的是（  ）

A.根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育

B.根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育

C.近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育

D.正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育

4.人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法是（  ）

A.观察研究法    B.调查研究法   C.实验研究法   D.历史研究法

5.下列不属于综合课程的形式的是（  ）

A.融合课程     B.广域课程     C.学科课程     D.课程

6.学校全面实现教育目的的基本途径是（  ）

A.班主任工作   B.学科教学     C.品德教育      D.教学管理

7.“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为（  ）

A.课程即教学科目             B.课程即预期的学习结果

C.课程即社会文化的再生产     D.课程即学习经验

8.体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（  ）

A.直观性原则   B.理论联系实际原则   C.因材施教原则   D.量力性原则

9.德育的永恒主题是（  ）

A.政治教育     B.爱国主义教育       C.理想教育       D.生存教育

10.我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是（  ）

A.壬寅学制     B.癸卯学制        C.壬戌学制    D.壬子癸卯学制

二、简答题

简述偶发事件处理的原则。

简答题：

一、单项选择题

1.A【解析】在阶级社会中，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教育权在社会中的分配，决定谁享有受学校教育的权利，谁无享受学校教育的权利，谁有受什么样学校教育的权利等问题。

2.B【解析】洛克反对天赋观点，提出了“白板说”，认为天赋的智力人人平等。

3.C【解析】近现代社会教育包括近代社会的教育和现代社会的教育，其中，现代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。

4.A【解析】题干描述的是观察研究法的概念。

5.C【解析】“相关课程”“融合课程”“广域课程”“课程”都是综合课程的形式，隶属综合课程，只不过综合的程度以及设计的思路略有差异。

6.B【解析】教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。

7.D【解析】略。

8.B【解析】理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。

9.B【解析】爱国主义教育是德育的永恒主题。

10.C【解析】壬戌学制采用美国式的六三三分段法，又称“新学制”或“六三三学制”。

二、简答题

（1）教育性原则；（2）客观性原则；（3）有效性原则；（4）可接受性原则；（5）冷处理原则。

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