一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ） A. 对学生一视同仁，一样要求 B. 辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化 C. 在学生之间进行横向的比较与学习 D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 2. 我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（ ） A. 权利平等 B. 义务平等 C. 知识平等 D. 人格平等 3. 教师综合素质突出的外在表现是（ ），它也是评价教师专业性的因素。 A. 专业动机 B. 专业知识 C. 专业能力 D. 专业人格 4. 下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（ ） A. 教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献 B. 教师的社会价值主要取决于他的个人价值 C. 教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的 D. 教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 5. 齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会（ ） A. 听取学生意见，适度放慢教学速度 B. 听取学生意见，以学习差的学生能听懂为宜 C. 听取学生意见，以学习好的学生能够充分应用为宜 D. 学生不懂教学，这样的教学方式是好的，效率高的 6. 某市教育局在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转向问他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（ ） A. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B. 教师尚不具备崇高的道德境界 C. 教师缺乏信心 D. 教师缺乏爱心 7. 教师职业道德行为的出发点是（ ） A. 职业正义感 B. 职业责任感 C. 职业荣誉感 D. 职业幸福感 8. 下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（ ） A. 尊重 B. 理解 C. 协作 D. 支持 9. 下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（ ） A. 主体 B. 客体 C. 内容 D. 形式 10. 为了预防未成年人犯罪，学校应当（ ） A. 让司法机关代劳 B. 让居委会、村委直接负责 C. 让政府部门开展 D. 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师 11. （ ）是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛。只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。 A. 教师资格制度 B. 教师职务制度 C. 教师聘任制度 D. 教师考核制度 12. 依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以（ ）为主要内容的责任。 A. 人身自由 B. 人格尊严 C. 人身安全 D. 财产 13. 科学揭示燃烧现象的科学家是（ ） A. 哥白尼 B. 牛顿 C. 拉瓦锡 D. 爱迪生 14. 1938年，德国人（ ）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。 A. 哈恩 B. 查德威克 C. 卢瑟福 D. 麦克斯韦 15. 被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是（ ） A. 阎立本 B. 张萱 C. 吴道子 D. 张择端 16. 有“乐圣”之称的作曲家是（ ） A. 李斯特 B. 莫扎特 C. 贝多芬 D. 肖邦 17. 下面对中国知网中《中国学术期刊网络出版总库》的检索说法，不正确的是（ ） A. 该库可以检索已发表的论文 B. 该库的二级检索功能可实现准确率的不断提高 C. 该库没有付费或没有授权就不能进行检索 D. 该库可按主题、篇名、关键词、摘要、全文等方式检索 18. PowerPoint适合用于以下（ ）的设计。 A.某单位的网页 B.公司产品介绍 C.图像处理工具 D.管理信息系统 19. 杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是 ，涉及的两个主要人物是 和 。（ ） A. 官渡之战 曹操 袁绍 B. 赤壁之战 曹操 周瑜 C. 赤壁之战 周瑜 诸葛亮 D. 官渡之战 周瑜 刘备 20. 《诗经》的语言形式主要属于（ ） A. 四言 B. 五言 C. 七言 D. 杂言 21. 1～4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（ ）和自信心。 A. 写作能力 B. 写作兴趣 C. 写作技巧 D. 写作天赋 22. 关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（ ） A. 设问要有针对性，富有启发性 B. 设问措辞要精当，选择适当的设问时机 C. 设问速度要适中，有要的停顿，注意学生的反馈 D. 如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管 23. 中国近代人物都比较复杂，它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速、政治斗争的剧烈、新旧观念的交错使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子曰诗云”“正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义；文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义；如此等等，不一而足。构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。 这段话支持了这样一个观点（ ） A. 中国近代思想总体上还没有现代思想元素 B. 中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的 C. 中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的 D. 中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后 24. 汉语拼音教学应尽可能有（ ），宜以活动和游戏为主。 A. 科学性 B. 趣味性 C. 统一性 D. 规范性 25. 下列作家全部属于俄国的一组是（ ） A. 列夫·托尔斯泰 果戈理 普希金 陀思妥耶夫斯基 B. 列夫·托尔斯泰 司汤达 雨果 陀思妥耶夫斯基 C. 高尔基 福楼拜 海明威 易卜生 D. 高尔基 卡夫卡 普希金 艾略特 26. 七大洲中面积小的洲是（ ） A. 大洋洲 B. 亚洲 C. 非洲 D. 南极洲 27. 在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是（ ） A. 教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受 B. 在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象 C. 教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读 D. 学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想…… 28. 语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名句，其中跟科举有关的是（ ） A. 朝为田舍郎，暮登天子堂 B. 祖宗虽远，祭祀不可不诚 C. 不孝有三，无后为大 D. 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 29. 教授《给予是快乐的》时，一位教师设置了这样一个问题：“朗读课文，复述故事，说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是（ ） A. 整体把握课文内容 B. 训练朗读和口语交际 C. 引导学生多角度思考 D. 加深学生的理解和感悟 二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分） 30. 材料： 小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏了邻居窗户的玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严格管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式交流。全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下，小辉成了品学兼优的学生，后来他还成为了著名企业家。 问题： 从学生的特点，分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。
