关键词： 特岗教师 2023

一、单选题

1.在天真的孩子们眼里，教师有着某种权威性和可模仿性，他们甚至认为教师说的就是对的，这体现了教师劳动特点的（  ）

A.示范性

B.创造性

C.长期性

D.系统性

2.根据教学要求，安排教学内容，选择教学方法，明确教学重点与难点，并撰写教案。这一教学环节属于（  ）

A.备课

B.上课

C.辅导

D.考评

3.研究表明，感受性与感觉阈限在数值上呈（  ）

A.正比关系

B.反比关系

C.幂函数

D.对数函数

4.某老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有下列哪项功能（  ）

A.维持功能

B.导向功能

C.发展功能

D.调节功能

5.（  ）是指在课堂教学中，通过教师、学生、文本材料之间的相互交流和沟通，有效地实现教学目标的行为方式。

A.课堂导入

B.课堂对话

C.课堂提问

D.教学反馈

二、判断题

1.培根认为“人是唯一需要教育的动物”。（  ）

2.发展学生创造美的能力是美育的任务之一。（  ）

3.巴甫洛夫高级神经活动类型中的弱型，相当于气质类型的黏液质。（  ）

4.膝跳反射是动作技能的一种表现形式。（  ）

5.参加进修或者其他方式的培训是教师应依法履行的义务。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】教师劳动的示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。题干中强调的“学生认为教师有着某种权威性和可模仿性，他们甚至认为教师说的就是对的”说明学生具有向师性，体现了教师劳动的示范性特点。

2.A【解析】教案是教师经过周密策划而设计出来的关于课堂教学的具体实施方案，通常以一节课为单位编写，也称之为课时教学进度计划。它既是备课成果的提炼和升华，又是备课的继续和深入。备课要写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、课题（或单元）计划、课时计划（教案）。

3.B【解析】感受性的高低是用感觉阈限的大小来度量的。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受性高，则感觉阈限低；感受性低，则感觉阈限高。

4.C【解析】课堂管理的发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理能力，使学生逐步走向成熟。

5.A【解析】课堂导入是教师在新的教学内容和教学活动开始时，通过简短的言语或行为，引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式。

二、判断题

1.×【解析】康德认为教育的根本就是要对人的本性进行适当的控制，“人是唯一需要教育的动物”，认为自由是道德教育的最高目的，必要的“管束”和“训导”是实现自由的必要保证。

2.√【解析】美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。

3.×【解析】弱型对应的是抑郁质。

4.×【解析】膝跳反射是一个正常人先天具有的本能反应。而动作技能是后天习得的动作系统，二者是不可以等同的。

5.×【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，参加进修或者其他方式的培训是教师享有的权利。

2024年特岗教师官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码，添加客服老师微信领取