关键词： 全国招教 2017 幼儿园

一、单项选择题

1.动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（   ）

A.优势原则    B.镶嵌式原则    C.动力定型规律    D.抑制原则

2.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（   ）

A.50%    B.40%    C.30%    D.60%

3.由于（   ）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

A.动机    B.需要    C.情绪   D.记忆

4.人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（   ）

A.阶段性   B.能动性   C.主观能动性   D.互补性

5．多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是（   ）

A．幼儿园   B．托儿所   C．托幼园所一体化   D．学前班

6.先行组织者教学策略的提出者是美国著名心理学家（   ）

A.斯金纳    B.布鲁纳    C.奥苏贝尔    D.桑代克

7. 幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（   ）

A．幼儿自我意识的发展情况  

B．幼儿高级情感的发展情况

C．幼儿意志力的发展情况    

D．幼儿道德感的发展情况

二、简答题

1.简述儿童自尊形成的影响因素。

三、论述题

1.试述良好的家庭育儿环境包括哪些方面。

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋过程），与这项活动无关的区域则处于休息状态（抑制过程）。随着工作性质的转换，工作区与休息区不断轮换。好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽闪、忽灭，闪闪发光。这种“镶嵌式活动”方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。

2.A【解析】神经系统的耗氧量较其他系统高。在神经系统中，脑的耗氧量高，幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的50％左右，而成人则为20％，因此学前儿童脑的血流量占心排血量的比例较成人大。

3.C【解析】幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。

4.C【解析】人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。

5．D【解析】学前班多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。

6.C【解析】略。

7.A【解析】自我意识是人对自身的认识，它初发生是在婴儿期。幼儿期自我意识的发展主要表现在自我评价、自我体验及自我控制的发展三方面。

二、简答题

1.(1)父母的教养方式；  (2)社会比较(同伴关系)；

(3)成功体验和失败体验；(4)儿童的自身特征；（5）文化。

三、论述题

1.（1）和谐的生活气氛。①家庭成员互敬、互爱、坦诚、和蔼；②文明行为、文明语言；③生活内容丰富、高尚、多彩。

（2）整洁优美、时有变化的环境布置。①整洁是指摆放有秩序；②家庭环境装饰和布置应优雅大方；③时有变化的环境。儿童喜欢变化和动态的环境，它可不断引起儿童的新鲜感，使儿童更加注意环境的变化，从而发挥环境中各种物品对儿童的刺激影响。

（3）安全的、无危险隐患的环境。要注意:①电器设备的安置；②门窗的安全；③管理好煤气、煤火，防止漏气造成煤气中毒，或者烧烫事件的发生；④家庭药品的管理；⑤家具的安全；⑥进行安全教育。

（4）属于儿童的天地。儿童天地的放置要求：①放置基本设备；②放置儿童玩具；③由儿童自己布置，自己管理；④儿童天地中的物品与儿童活动连接。

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